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学院意甲外围网站应对疫情防控开展线上教学的实施方案

时间: 2020-02-05  作者:  来源:   责任编辑:   点击:   审核人:



意甲外围网站为贯彻习近平总书记意甲外围网站打赢疫情防控阻击战的重要讲话和重要指示精神,落实党中央国务院决策部署和省委省政府及教育部工作要求,全力做好全省教育系统新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作,根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室意甲外围网站在疫情防控期间做好普通高等意甲外围网站在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅[2020]2号)和安徽省教育厅《意甲外围网站在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间开展线上教学的指导意见》(皖教秘高[2020]18号)文件精神,为及时解决意甲外围网站学生因疫情无法正常到校上课问题,经意甲外围网站研究决定,面向全校学生,开展线上教学,实现“停课不离岗、停课不停教、停课不停学”的工作目标,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,特制订本方案。

一、组织领导

意甲外围网站为做好此次线上教学工作,特成立线上教学工作领导小组,全面负责此项工作,确保线上教学工作有序、有效开展,并对课程的开展情况进行监控和指导。

意甲外围网站组 长 梁国金 夏跃武

副组长 韦加庆 方士英 胡兆贵 李朝东 姜风 王先根

成 员 黄梅 高义 常青 徐茂红 臧谋红 张克新 王晓禹 罗志东 叶良兵 陈传平 周恩红    盛文文 林波 杨翠 赵克霞 张卫东 周娇 葛婷婷

二、开设课程

意甲外围网站原则上各专业(班级)拟开展线上课程5-6门或以上。请各系部结合教学实际情况和课程性质,依托各级各类在线课程平台、校内网络学习平台,积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,实现“停课不停教、停课不停学”。

三、开课时间

根据疫情防控情况,分阶段进行线上教学活动。

第一阶段线上教学共四周:即2020年2月10日-3月8日。

意甲外围网站第二阶段线上教学共四周:即2020年3月9日-4月5日。

四、开课流程

第一步: 2月5日,各系部上报线上开课课程和课程负责人;2月6日之前,相关教研室完成线上教学授课计划;2月7日之前各系部完成初审后,将授课计划电子版统一发教务处审核。

第二步:2月8日之前,以课程为单位,由课程负责人在超星教学平台上建课并发布课程学习指南。往年已建课程,无需重复建设,只需要将相关班级学生名单导入即可,同时将课程资源映射给其他授课教师。课程负责人按时完成课程简介、授课计划、考核方案、PPT、电子教案、任务点、试题库等相关资料上传。

第三步: 2月9日教务处发布各课程线上授课计划、教学安排表,各系部、教研室、辅导员组织好学生按时参加线上教学活动。

第四步: 2月10日起,正式开展线上教学。

五、教学方式

意甲外围网站(一)混合式教学。一是可以利用“智慧职教”提供的“职教云” 平台和 “超星学习通”平台进行线上备课,可以调用国家级教学资源库中的标准化课程或 MOOC 学院的职教 MOOC 到本人教学空间,并根据课程授课计划进行个性化重组,构建适合本课程在线教学的SPOC,发布给学生居家学习,任课教师进行线上指导和教学;二是利用教师在“超星学习通”平台已经创建和使用运行的课程空间提前备课,适时开展线上线下混合式教学;三是利用教育部发布的22个教学平台,组织学生提前进行自主学习,任课教师进行线上指导、答疑、讨论和阶段性考核。

(二)同步直播教学。任课教师在教学平台利用移动端手机或电脑端建课,直接开展直播授课,直播可转发至其他班级群聊,满足多个班级观看。直播结束后可选择允许回看,学生可以反复观看。同时在线上班级里可以发起签到、投票、主题讨论、测验等各种教学活动,学生通过手机可实现师生间、生生间各种互动,积极开展互动式教学。

(三)异步录播教学。结合课程特点,对于应用软件、软件实训或虚拟仿真等教学内容,教师可以通过“录屏+录音”方式建设课程资源,在平台部署后开展线上教学;对于理论性较强的课程,任课教师可以在“超星学习通”平台选择“ppt+录音”,将所需讲的内容录制成为速课,添加在章节或者转发给学生进行学习,相当于做好了简单的线上课程资源,学生可以反复观看。

(四)学生自主学习。学有余力的学生可根据需要在多个平台自主选择多门课程进行学习,待通过平台考核后凭学业成绩证明到教务处进行学分认定或转换。

六、要求和说明

意甲外围网站1.创新教学模式:要根据专业人才培养方案,合理安排教学内容,优化教学组织形式和教学过程,教师可通过网络直播、语音授课、讨论等方式组织教学,强化师生互动,提高学习挑战度。做到分班教学、因材施教,有效利用智慧职教、中国慕课大学、爱课程、优课联盟等平台优质课程资源以及校本自建资源开展线上教学工作;

意甲外围网站2.确保线上教学质量:教务处、各系部要做到对每门线上课程运行情况的实时监控;教师要做到对每名学生完成各教学环节相应学习任务的管控;学生要积极配合教师完成线上学习任务,确保“教师真在教、学生真在学”,保证教学进度和效果。创新线上考核模式,坚持“标准不降、形式多样、方式灵活”,鼓励加大过程性考核的权重,确保教学目标达成。

3.提供优质的教学支持服务:鼓励各系部选用教育部公布的22个在线课程平台开展线上教学,鼓励师生优先选用国家精品在线开放课程开展教学活动,鼓励有能力的学生多学,凡是学生通过考核获得平台学分的可持相关资料到教务处申请学分认定或转换。授课教师不仅要组织好教学,更要为学生做好教学支持服务,及时解决学生在学习过程中遇到的问题,引导学生做好自学,不得疏于对学生学习行为的管理和引导。

4.科学制定授课计划:线上课程暂按照第一阶段4周时间进行授课计划的编制。根据课程总学时和性质,线上教学时间每次不得少于80分钟,每周要保证有1-3次固定线上教学时间,详细教学时间安排表将教务处会同各系部公布。授课计划的制定要科学、合理,各门课程只需制定一份授课计划,所有授课教师严格执行授课计划,统一进度和教学要求。各系部要安排教学骨干担任课程负责人,课程负责人要将资源点、任务单、教学重难点、课前课中课后学习任务、作业等要求详细列出,方便学生按时完成线上教学任务。所有开展线上教学的课程内容,在学生到校正式上课后不再重复讲授。

5.加强政策支持和技术支撑。学院图文信息中心和北京世纪超星信息技术发展有限责任公司提供技术支持。联系人:王献林,联系电话:15385547858;盛文文:13856496537;孙先杰:15856404613。

皖西卫生职业学院

2020年2月3日


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